何鴻毅家族基金、《字花》文學雜誌合辦
「筆可能」寫作教育計劃

培養中學生對文字創作、文學欣賞的興趣

文字是學生最常接觸的表達媒介，寫作更有助年輕人提煉思考和發揮創意。「何鴻毅家族基金」與文學雜誌《字花》近年共同研發「筆可能」寫作教育計劃，由本地年青作家執教，開拓一個屬於年輕人的學習平台，鼓勵學生投入文學欣賞和創作，探索自我。「筆可能」寫作教育計劃的先導階段已成功舉辦，獲來自14所中學的學生參與。此計劃於2009/2010學年將擴展規模，提供初階及進階課程，歡迎學校推薦對文學及寫作感興趣、具創意、勇於參與和表達的中學生參加。

文學欣賞和文字創作是日常必須。時下年輕人瀏覽大量網頁文字，以網誌記錄生活點滴；寫作是他們表達自我、溝通外界的重要途徑。「何鴻毅家族基金」與《字花》相信，為年輕人提供寫作教育活動，加以鼓勵和引導，他們將可在寫作與人生路上走得更遠。「筆可能」教育計劃除了提高年輕人的文藝欣賞及創作能力外，也嘗試以寫作為中介，協助年輕人發掘和探討自我、反思個人與外界的關係。

「筆可能」寫作活動糅合攝影、戲劇、社區探索等元素，以及由導師介紹具啟發性及貼近年輕人生活的文章，與學生一起探索。作為一個屬於年輕人的學習平台，「筆可能」導師尊重每一位學生的素質和特點，透過具趣味的方法，培養學生對自我、生活、環境的敏感度。有理解外界、表達和開拓自我的能力，是完整人格的基礎。

「筆可能」寫作教育計劃初階課程適合中一至中三學生參加；進階課程則適合中四至中六學生，費用全免。每所學校可推薦最多5位學生參加。完成計劃後，學生作品將獲公開發表機會。

「筆可能」寫作計劃課程介紹

在影像文化主導的年代，年輕人更加需要文字。語言是思考的工具，當各種聲色光影匆匆流過，文字可將流動的思緒熔鑄成形，正好讓人提煉思考。寫作班多著重傳授文類的寫作技巧，刺激創意；「筆可能」希望為年輕人開闢平台，除了提高他們的文藝欣賞及創作能力外，也嘗試以寫作為中介，協助他們探索自我、更新個人與外界的關係。

初階課程（適合中一至中三學生參加）

課程由「我」、「我與它」、「我與他」及「我與世界」四個部分組成，鼓勵年輕人逐步從自我走向外界。寫作活動糅合了攝影、戲劇、社區探索等元素，閱讀材料則力求既富啟發性，又貼近年輕人的生活和興趣，藉此提高學生的讀寫興趣和能力，並把想像的活力重新注入生活裡。

進階課程（適合中四至中六，或曾經參與二零零八年「筆可能先導計劃」而今年就讀中三的學生參加）

進階課程會以初階為基礎，進一步反思自我與世界的關係。我們會將「我」放進更具體的社會脈絡中處理，因為我們怎樣認識自己、觀察世界，都受到性別觀念、消費潮流、社區空間等社會文化影響。我們在書寫中反思這些議題，又透過虛構創作開啟對現實世界的新鮮想法，藉此開拓改寫自己、改寫社會的可能性。

參加辦法

報名參加的學生需撰寫約300字的自我介紹，連同報名表格交回主辦單位。主題請註明報名參與「筆可能教育計劃」。名額有限，請每所學校推薦5位學生參加。入圍的學校將獲電郵或電話通知。

查詢及索取表格	：	giw@rhfamilyfoundation.org
截止報名日期	：	2009年9月11日
總名額	：	初階課程60人以下；進階課程60人以下
上課日期	：	10月10 日、 17日、24日、31日；
		11月7日、14日、21日、28日；
		1月16日、23日、30日；
		2月6日、20日、27日
		（共14課，毎課兩小時，上課日期可能因應個別學校的考試日期作出調整。另有一次外展活動。）
上課時間	：	初階課程10am-12:00pm；
		進階課程11am-1:00pm
上課地點	：	香港兆基創意書院（九龍聯合道135號）
		http://www.creativehk.edu.hk

何鴻毅家族基金

何鴻毅家族基金立足香港，積極策展本地藝術教育項目，為年輕人提供更多接觸和參與藝術創作的平台。基金相信藝術是社會健康發展的一個重要元素，每個人也應該得到欣賞藝術和參與藝術創作的機會。

基金特别着力於發展具創意的藝術教育工作、培育有天份的年青藝術工作者、透過藝術推動中國與世界之間的跨文化理解，以及復興和保存中國傳統藝術及文化遺產。

基金另一目標是推動佛教哲學作為個人生命轉化的工具，並把佛教哲學元素融入我們所籌辦的創意藝術活動内，為社會帶來積極正面的影響。

基金網頁　http://www.rhfamilyfoundation.org

字花

文學雜誌《字花》一直致力為香港的文學土壤施肥，讓它開出令人不敢逼視又難以漠視的花朵。《字花》踏入第四個年頭，愈來愈多年輕人駐足觀賞──我們知道，春天總是從一朵年輕的花朵開始的。

《字花》的編輯及設計人員大多出生於七十年代末，我們年輕而且微小，卻抱持重要而真切的願望。

社會比以前更需要文學，因為愈來愈多平板虛偽、似是而非、自我重複的話語滲入年輕人的生命，而香港社會的隔膜也愈來愈大，各種無形制宰日趨精微而無所不在。社會需要年輕，文學創作正好讓年輕人以自由的姿態呼吸生長。

《字花》網頁　http://www.fleursdeslettres.com

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